Lectura, pieza clave en asimilación de enseñanza básica
Tijuana, Baja California (25/10/2010).- Los maestros deben inculcar a los alumnos el gusto por leer, por narrar y escribir, pues de esta manera la escuela será en un espacio ideal donde se pueda aprender y estudiar, "aunque ahora buscamos más, que el alumno de preescolar, primaria y secundaria espere motivado el día de regresar a las aulas".
Lucía López Cortés, subsecretaria de Educación Básica en Baja California, manifestó que la autoridad tiene una serie de retos a lograr en corto, mediano y largo plazo, así como imprimir actividades que se conviertan en programas permanentes, como es el fomento a la lectura en todos los niveles de enseñanza, "pues a mayor conocimiento y comprensión, avanzamos todos".
De manera permanente "tenemos que trabajar integralmente en lo que son las condiciones en que se desenvuelve el alumno, las cuales tienen que ser las mejores para que aprenda, lo cual exige un medio ambiente agradable, funcional, limpio y de expectativas atractivas todos los días”, dijo la funcionaria.
Expuso que los maestros pueden aportar mucho de lo que saben, además deben sentirse satisfechos de lo que son y que sus conocimientos puedan compartirlos y ponerlos en práctica de la mejor manera, para beneficio de todos los estudiantes que cursan preescolar, primaria y secundaria.
La Subsecretaría de Educación Básica de Baja California anotó que desde el inicio del nuevo ciclo escolar emprendió varios retos para elevar en gran medida la calidad y la asimilación de la enseñanza, acompañada de una mejora del entorno de los 682 mil alumnos en los cinco municipios, que van desde escuelas en adecuadas condiciones, hasta un medio ambiente más saludable.
Uno de esos retos es dentro de las aulas, es decir, que la interacción entre maestros y alumnado sea más dinámica, de calidad, a grado tal que a los niños y adolescentes le tomen mayor gusto aprender y por ende, acudir a las clases, ya que son 682 mil escolares de educación básica a los que se les impulsa ser más participativos, interactivos y expresivos que les permita cumplir metas, destacó Lucía López Cortés.
---La lectura es la llave que abre el camino hacia el saber; por eso es necesario motivar a los alumnos a interesarse y agarrar el gusto por leer a través de un dinamismo que exige la interacción del alumno con su imaginación y con el maestro. Es de vital importancia que los maestros motiven al alumno a seguir estudiando mejorando el ambiente de trabajo y la comunicación. Como lo menciona la subsecretaria hay que modificar el ambiente de trabajo, esto es, hacer las aulas más dinámicas y con un equipamiento que se vuelva más atractivo para el alumno y que lo motive a aprender de una manera que a él le guste. Así se estará contribuyendo a mejorar la calidad de la educación.
Referencia:
El Sol de Tijuana. (25/10/2010). Lectura, pieza clave en asimilación de enseñanza básica
Recuperado el día 27/10/2010. Disponible en:
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