SEGE, tras un mejor rendimiento académico en Educación Básica
San Luis Potosí. (05/12/2010).-La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado impulsa el Proyecto de Mejora del Rendimiento Académico en Educación Básica, en el que atiende un total de 319 escuelas de primaria general y 175 de educación indígena, consideradas de bajo rendimiento.
"De ese universo se han atendido 487 centros escolares con necesidades de mejora de resultados académicos y a 50 escuelas focalizadas como de bajo rendimiento, las cuales a través de acciones colegiadas en la comunidad escolar, han logrado buenos resultados".
Así lo expresó Juan Evaristo Balderas Martínez, director de Educación Básica, al explicar que el logro académico integral se ha logrado a partir de una perspectiva de inclusión que considera como base la atención a la diversidad y a las condiciones de vulnerabilidad educativa.
De esta forma –señaló- mediante diversas acciones de las supervisiones escolares se atendieron las necesidades de 487 escuelas con problemática de mejora de resultados académicos, y se entregaron paquetes de "Material de Apoyo a la Práctica Educativa", que presentan recomendaciones de temas puntuales en los cuales los docentes deben profundizar para mejorar su tarea.
Asimismo, en reuniones colegiadas de los docentes de las 50 escuelas focalizadas como bajo rendimiento, elaboraron un Plan de Mejora Escolar con actividades específicas para atender las diversas problemáticas que impedían a la escuela lograr buenos resultados en las pruebas estandarizadas como la Prueba Enlace, y recibieron un apoyo económico de SEGE para su desarrollo.
Dio cifras sobre el logro educativo: 41 escuelas focalizadas que mejoraron sus resultados de Enlace en 2010; 50 escuelas recibieron apoyo de 7 mil pesos para desarrollar su Plan de Mejora Escolar; se entregaron 537 paquetes de "Material de Apoyo a la Práctica Educativa" y un número igual de paquetes de Material Didáctico, todo con una inversión de un millón 24 mil pesos.
---Es de aplaudir que el SEGE se preocupe y realice tareas de mejora en materia educativa y que mediante la inclusión de escuelas de bajo rendimiento y la indígena se busque mejorar el rendimiento académico de los alumnos que necesitan apoyo y sobre todo que con los apoyos que se le dan a estas escuelas se noten los resultados.
El constante estímulo a las escuelas que logran buenos resultados es algo que motiva a los maestros y alumnos a seguir implementando técnicas y estrategias para el constante mejoramiento de los resultados educativos.
Además el que se sigan implementando programas de mejora escolar es algo que cambia y transforma la educación.
Referencia:
La razón de San Luis. (05/12/2010). SEGE, tras un mejor rendimiento académico en Educación Básica. Recuperado el día 09/12/2010. Disponible en: http://www.larazonsanluis.com/sitio/nota.php?id=25080
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